من مواصفات المدرب الناجح في وحدة التدريب

حسن المظهر
لديه قبول إجتماعى
مرح ويجدد النشاط
التواضع والثقة بالنفس
مثقف و متحمس للعمل .
متمكن من مادته وأدواتة و معد جيد لبرامجه
يعرض مادته بصور عدة
يراعى الثقافات المختلفة
إسلوب عرضه شيق وجذاب
يعرف الدورالأساسي للمدرب .
يعرف الأسس المادية لعملية الاتصال .
يعرف خصائص المتدربين الثقافية .
ينوع مصادر معلوماته .
يفهم دوافع المتدربين .
يستمع إلى المتدربين .
ينظم الفريق في مجموعات عمل .
ينظم الوقت .
يعرض الأسس النظرية للموضوع
يديرالنقاشات بعد النشاطات .
يحدّد أهداف التدريب .
يحلل البرنامج التدريبي .
يحدد حاجات المتدربين .
ينظم الجلسة بحيث يضمن مشاركة كل المتدربين .
يوزع مهام العمل على المتدربين .
يخطط إشراك المتدربين .
يدير الاجتماعات بنجاح .
يوزع العمل بين المشاركين .
يبني على خبرات المتدربين .
يوازن بين اللغةاللفظية وغير اللفظية .
يستخدم أساليب تقويم مختلفة .
يقدم رأيه دون أن يفرضه على الآخرين .
يستخدم أساليب اتصال ناجحة .
يختار أساليب تدريب ملائمة .
خبير في الاتصال .
يستمع جيداً ويلاحظ جيداً .
لا يقدّم نفسه كشخص محوري مهم .
يعمل مع المتدربين لا من أجلهم .
لا يضع المتدربين في مواقف دفاعية .
لا يحتكر الحديث .
يشارك في التدريب ويمارس دور المدرب والمتدرب .
لا يمارس سلطة رسمية أو فنية .
مستخدم جيد للوسائل التكنولوجية.
يستثمر الوقت دون إطالةأو بطء .
يستثمر خبرات المتدربين .
يمتنع عن إصدار أحكام تقويمية
يتعامل مع المتدربين كأفراد لا كأنماط .
يقدم تغذية راجعة .
يهتم بجميع المتدربين و يثق بقدراتهم .
يتحكم بانفعالاته ومشاعره .